活动计划范文集合五篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的活动计划5篇,希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、指导思想:弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。
二、总体目标和具体目标
1、总体目标
通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。
2、 具体目标
(1)培养小学生的注意力和记忆力。
(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。
(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
三、诵读内容
主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《孟子》等。同时,精选中外现、当代诗文。
四、方法
(1)“人人是老师,处处是教室”。只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师。
(2)“小朋友,跟我念”——诵读的六字真言。课堂上引读一遍,再一遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读、默读??,想
方法多听多读。并非完全不要理解,了解内容大概即可。只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。
五、经典诵读活动的实施
1、此活动由经典诵读辅导教师实施。
2、每周的活动要有一定的教育的内容,同时播放国学经典的CD朗读碟或者是国学经典音乐.
3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课,以及其他学科的课堂渗透作用。
4、创新诵读形式,不断开展诵读比赛,“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如:表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。
六、时间安排
1、每周四两节课后进行经典诵读活动,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持每周吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。
2、校内向校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。
3、在时间上灵活安排,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触经典诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。
活动计划 篇2
一、指导思想:
综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点,旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我校综合实践活动课程将以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,深化素质教育,形成办学特色。
(一)总目标:密切学生与生活的联系,推进学生与自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,发展学生的.创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
(二)具体目标:
1、畅想乒乓未来,感悟国球精神,使学生能作为活动的主人,积极地开展活动;能对学习具有信心,提高效率;能对自然和社会的具有好奇心;能自我规范,与队友友好相处。
2、关注自我,关注学校,关注自然,关注社会,设计自己喜欢的校园。进行探究,积极体验,在“发现问题——团队策划——探究实践——行动反思——分享对话”的科学研究过程中提高探究的能力。
3、激发学生热爱科学的情感与学习兴趣,意识到食品安全对身体健康的重要性,养成注意饮食安全卫生的习惯。
4、培养学生热爱体育运动,刻苦锻炼,顽强拼搏,为国争光的精神。积极参与体育锻炼,增强健康意识。
二、具体措施:
(一)根据学校实际,科学确定活动内容。
在确定本学期的活动内容时,我们根据我校乒乓特色,将原有的课题成果进行多角度的活动外展,首先在学生中展开广泛的讨论,让他们围绕原有的课题,选择自己感兴趣的一个方面,再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类,上报科学的、可行的研究内容。根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排,制定活动方案。力求贴近学生的生活,体现学生的需求,体现了我校综合实践活动的特色。内容框架如下:
我校是乒乓特色学校,乒乓活动也在校内广泛开展,因此有很好的研究资源和研究环境。况且乒乓已成为我校学生生活世界中不可缺少的内容之一。所以,在三年级将继续开展“小小银球,知识无限”的乒乓实践活动。
兰陵小学即将扩建,如果我们把握时机,让学生从关注校园入手,开发、设计他们喜欢的校园,将有利于学生渐渐体验到学校生活中的主人感觉,提高各方面的实际能力。所以本学期四年级将在上学期《绿色交响曲——让校园更美丽的》基础上继续延续,以《我的校园我设计,兰小的明天更美好》为主题,开展一系列的综合实践活动。
市场上那些身穿“五彩”外衣的“彩色”食品,看似诱人,却潜伏着危害人体健康的隐患。五年级根据这个普遍存在的问题,设计了“‘美丽’的食品”的综合实践活动。
本学期六年级以“球之韵”为主题,主要是结合本校乒乓球体育特色,结合校第四届乒乓节活动,开展球文化、体育精神、体育与读书等活动,培养学生热爱体育运动,刻苦锻炼,顽强拼搏,为国争光的精神。
(二)进行有效的管理,优化实践指导。
1、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验,让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。在活动中让每一名学生都有收获,体验成功的喜悦,建立健全的评价体系,使学生的身心得到健康发展。并加强对学生进行安全教育,精心规划和组织学生校内外活动,争取社会和学生家长的支持及参与。
2、学校计划、年级计划层层落实。在学校综合实践教研组的带领下,各年级由年级组长为小组长,带领教师认真认真制订年级计划,带着问题积极、认真地开展小组教研活动,提高实践指导水平。
3、保证师资力量,配备各课专职教师。以下是我校综合实践活动师资配备表。
4、加强研究,提高质量。我们把每个月最后一个星期一下午作为综合实践活动沙龙研讨日,教师们一起学习相关理论,提出活动中的困惑,共同解决问题,并把活动中好的做法与大家分享。
三、进行多角度反思,提高实践水平:
活动后师生正确的评价有利于及时总结经验得失,有利于提高今后活动的质量。本学期我们将进行多角度的反思活动,努力提高实践水平。
(一)学生评价
1、培养学生健康积极的情感。
2、提高学生各方面的能力。
3、丰富学生的知识积累。
(二)教师评价
1、关注学生的发展,满足学生成长的需要。
2、转变学生的学习方式,发展学生的愿望及创新精神。
3、密切学生与生活、学生与社会的发展。
(三)课程评价
1、立足综合性
2、突出活动性
3、体现主体性
4、注重实践性
活动计划 篇3
为继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对风筝、车类设计模型、航模的兴趣,引领学生个性化全面发展,特制订20xx年科技兴趣小组活动计划如下:
一、总目标
帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。使学生对风筝、车类设计模型、航模产生浓厚兴趣,获取一些风筝、车类设计模型、航模的基础知识和基本技能,感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
二、组织方式
1。考虑到学生的知识结构和年龄特征,参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。
2。兴趣小组总体工作由***老师具体负责。
5。兴趣小组由学校“教务处”支持和领导,活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。
三、活动方式
兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
四、活动时间
兴趣小组的活动时间为:间周星期三的下午5:00 —— 6:40
五、活动地点
1、兴趣小组的主要活动地点为:学校团队室。
2、经学校“教务处”同意后,可以组织适当的校外活动。
六、活动步骤
1、风筝小组
时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数
第一阶段 专题讲座 风筝的原理及制作 *** 使学生掌握必要的基础理论知识 1次
第二阶段 项目实践(趣味制作)制作风筝 *** 通过各种风筝制作,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,认识基本的风筝制作流程。 1次
第三阶段 项目实践(趣味制作) 试飞后进行改进*** 面向生活,使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。 1次
第四阶段 项目实践(创新设计制作)自己设计并制作风筝 *** 培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。 1次
2、车类设计模型兴趣小组
时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数
第一阶段 专题讲座 *** 使学生掌握必要的基础理论知识。1次
第二阶段 项目实践(趣味拼装) *** 使学生了解车类设计模型组装的一般规律。掌握车类设计模型组装的基本技术。1次
第三阶段 项目实践(赛道竟速) *** 初步使学生具备赛道比赛的水平 1次
第四阶段 项目实践(赛道竟速) *** 1次
3、航模兴趣小组
时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数
第一阶段 专题讲座 *** 使学生掌握必要的基础理论知识。1次
第二阶段 项目实践(制作) *** 使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。1次
第三阶段 项目实践(放飞) *** 初步使学生了解航模放飞的基本要领1次
第四阶段 项目实践(改进制作)
活动计划 篇4
一、活动宗旨
开展“敬老月”活动,旨在进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策,落实《老年人权益保障法》,宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施,弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统,切实为老年人办实事、做好事、献爱心,让老年人共享经济社会发展成果,安享幸福晚年生活。
二、活动主题和时间
(一)“敬老月”活动的主题是:“关爱老人构建和谐”。
(二)活动时间为:10月1日至10月31日。
三、活动内容
(一)走访慰问退休老干部。“敬老月”期间,开展走访慰问送温暖活动,切实关心退休老干部生活,倾听他们心声,帮助解决他们的实际困难,让他们切身感受到党和政府对退休老人的关怀和温暖。(责任部门:政治处)
(二)大力开展为老志愿服务活动。组织法律援助人员和志愿者走进敬老院,开展法律维权志愿服务活动。发放法律维权宣传资料,加大对《老年人权益保障法》的宣传力度,积极引导老年人用合法途径和有效手段维护自身权益,发放法律援助卡,开展长期志愿服务活动。(责任单位:宣教科、法律援助中心)
(三)深入开展老龄宣传活动。结合老年人典型案例,广泛开展宣传教育活动,强化全社会尊老敬老意识。宣传全社会尊老、敬老的典型人物和感人事迹,有条件的在社区开赡养典型案例公开庭,对社区居民进行法制道德教育。组织公证处人员为社区老人开展房产、遗嘱等方面公证知识宣传,提供老年人自我保护意识。(责任单位:法律服务科、公证处)
(四)组织公益劳动,为老年人清扫庭院。组织辖区内社区矫正对象到敬老院开展义务劳动,力所能及的为辖区老人办实事、做好事。(责任单位:社区矫正科)
四、具体要求
(一)加强组织领导,务求取得实效。精心组织,周密安排,各职能科室将“敬老月”活动融入日常工作,做到“敬老月”工作有部署、有措施、成效,充分发挥司法行政职能作用,让老年人切实感受到活动实效。
(二)整合资源,统筹兼顾。在活动实施过程中,注意科室之间相互配合,县局和司法所之间信息互通,突出主题,创新形式。贴近实际、贴近老年人,为老年人办一些看得见、摸得着的好事和实事,切实让老年人感受到党和政府以及社会的关怀和温暖。
(三)掌握情况,及时汇总上报。各职能科室将“敬老月”活动的安排、进展、效果和活动总结及时上报局办公室汇总。
活动计划 篇5
活动目标
1。轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械,可以让幼儿体验到废物利用的乐趣,增强环保意识。
2。在自主探索轮胎玩法的过程中,培养幼儿的想象和创造力,体会一物多玩的快乐。
3。提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。
4。体验与同伴一起进行体育活动的快乐,培养合作意识。
活动过程
第一阶段:培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此,在第一阶段,主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”,并喜欢这个“大伙伴”。
第二阶段:幼儿自主探索轮胎的多种玩法,并掌握最基本的玩法,规范幼儿的动作要领。
滚轮胎:两个幼儿一个轮胎,一个滚,一个接,轮胎不能倒下。
跳轮胎:从地面跳到轮胎圈里,再跳回地面,跳的过程中,两腿半蹲,两手臂前后摆动,起身向前跳跃。
走轮胎:将轮胎排成一条直线,幼儿从轮胎上面一次走过,双脚一前一后踩在轮胎上,双臂自然摆动,保持身体平衡,不接触地面。
第三阶段:巩固玩法,提升难度。
滚轮胎:在平地上长距离的滚动,要滚得快,轮胎不倒下,并且控制方向。
跳轮胎:将轮胎摆成一条直线,依次从一个轮胎圈里跳到另一个轮胎圈里,直至跳回地面。
钻轮胎:分成两队,一队钻,一队扶,钻完后依次代替扶轮胎的小朋友。手脚着地钻轮胎,轮胎不能倒下,逐步提高幼儿的默契程度。
第四阶段:熟练掌握玩法,能够合作拿收玩具。 在这一阶段,幼儿能够根据指令熟练变换玩法。同时,轮胎放置的方法是叠放的,幼儿能够两人或多人合作一起拿轮胎、叠轮胎。学会谦让、帮助其他小朋友。