【实用】活动计划锦集七篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的活动计划7篇,欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1
总体目标:
(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
(3)能修改有明显错误的句子。
(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。
(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
具体内容与要求:
指导的方法和要求
一、怎样写人
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
(三)学会刻画人物
1.外貌描写
2.语言描写
3.动作描写
4直接抒发心中所想。
二、怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
三、怎样写景
(一)要写出有特色的景物
(二)要学会观察
(三)要写出景物的变化
(四)要借助想象和联想
(五)写景要抒情
四、怎样写游记
在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪
(二)要留心观察
(三)要做记录
五、怎样状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1.抓住特征
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
2.写习性
(三)怎样写植物
1.可以从整体到局部
2.按照植物的生长过程进行观察
3.写观察日记
4.以四时变化为序
5.托物抒怀,借物咏志
具体安排:
第三周:清点人数,整顿组员,进行《我的妈妈》题目的开头训练。
第四周:继续进行《我的妈妈》题目开头训练。
第五、六周:对《我的妈妈》这篇作文进行整篇训练及讲评。
第七、八、九周:对人物、动物进行细节描写训练。
第十周:庆祝“五一劳动节”。
第十一周:进行写人记事习作训练。题目《可爱的…》。
第十二周:对习作《可爱的…》进行讲评。
第十三周:进行写景习作训练。描写《雨》。
第十四周:对习作《雨》进行讲评。
第十五周:欢庆六一。
第十六周:学生自由写作。
第十七周:习作验收。
活动计划 篇2
指导思想:活动提高兴趣,活动发展特长,活动激发创新,活动提升能力。因此英语学习需要活动支撑,支持,发展。大庄中学英语组特制订以下活动计划培养并保护学生的学习兴趣、提升并保持学生的听说读写能力。
活动原则:课内外结合,重在坚持,重在细节,重在积累,重在兴趣,重在能力。
活动目标:树立大课堂大英语的教学思想,活动立足于现实,放眼于学生未来的学习和发展,让学生在兴趣的驱动下,求知的驱使下学中用,用中学。
活动计划与措施:
1、增设一节听力与阅读课:适时播放英语原声小电影,听唱英语歌曲,结合英语阅读教程与听力教程组织教学。
2、开设英语角:依据课本听力原文、阅读短文展开对话练习、表演、朗读培养语感,达到一定程度开展演讲比赛。
3、双语广播室:功能话题双语广播,时间与人员轮流依次进行。
4、成立英语特长小组:专项训练、能力提升、口语特训、阅读写作大练兵。
5、制作英语画报:模块设置、内容丰富、师生参与、时事快报、丰富多彩。
6、英语大搜集:集幽默故事、有趣单词、优美句子、美丽诗篇。
7、英语大讲坛:由老师结合英语文化、英语学习进行讲解
想到不如做到,计划不如实施,心动不如行动。
活动计划 篇3
上午活动:
(一)晨间活动
目标:为幼儿测量体温。
(二)户外体育活动 小白兔找山洞
目标:练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
(三)生活活动 上厕所 洗手 喝水
目标:洗手时不在水池边玩水,弄湿衣服。
(四)集体教学活动:儿歌——原来是你
目标:在了解儿歌内容的基础上,初步学习跟念整首儿歌。
(五)课间操
目标:精神饱满。
(六)生活活动 吃小点心。
目标:保持桌面和地板干净。
(七)集中活动 手工 ——剪窗花
目标:学习折剪窗花的方法,要求剪出各种各样的形状。
(八)游戏活动 猜猜谁是领导人
(九) 生活活动 午餐
目标:督促幼儿加速进餐 吃热饭热菜。
(十) 自由活动
下午活动
(一)生活活动 午睡
目标:不和周边幼儿聊天,影响其他睡着的幼儿。
(二)生活活动 吃小点心
目标:洗手时不玩水。
(三)户外体育活动 大型玩具
(四)游戏游动 猜谜语
目标:学会认真听老师讲谜面。
(五)幼儿离园
活动计划 篇4
活动目标:
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间:
活动对象:
活动地点:
活动主持:
活动方案及具体时间安排:
一、 庆祝大会
1、 入场8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、 园长讲话和各代表发言8:30—8:45
1) 园长讲话
2) 幼儿代表发言
3) 长代表发言
3、 升旗奏国歌8:45—9:00
4、幼儿操节表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼儿广播操表演
(幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45
二、 幼儿娱乐活动9:45—10:45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00
活动计划 篇5
第一单元 大数的认识
单元教学目标
(1)使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 (2)掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。 (3)在认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。教学重难点
亿以内数的读法及写法,培养学生的数感。
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活动计划 篇6
活动目的:
养成习惯益终身,对于低年级的学生,良好的习惯的养成教育是最重要的,它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练,学生在各方面都有了长足的进步,良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得,习惯好的孩子,家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,形成共识,共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯,促进学生的健康发展。
活动地点:一年级教室。
活动准备:
1、各班根据情况确定合适的家长发言代表2~3名。(可以分别从孩子的.学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑)
2、回顾半学期来在习惯养成教育上的得失,各老师根据本班的实际情况从习惯养成上作具体指导。(上交发言提纲)
如何纠正孩子作业时不定心的坏习惯?
如何养成做事有责任心的好习惯?…………
3、充分利用每一面墙,展示学生半学期来的学习成果。
4、精心设计有利于研讨的座位方式,与家长平等交流。
5、黑板上写好家长会主题:家校共携手,养成好习惯。
活动过程:
1、各班约请2~3名家长就孩子的养成教育交流自己的经验。
2老师与家长的互动。
3任课老师简要谈在校习惯养成的具体要求。
活动后续:
交流各班家长对在孩子习惯养成教育上的好的做法,指导自己以后的工作。听取家长对本次家长会的建议。
活动计划 篇7
本周主要工作要求
1.主题实施:实施主题《快乐的冬天》,通过各种活动了解冬天的基本特征,知道冬天天气寒冷,鼓励幼儿在冬天里参加各项运动,不怕冷。
2.行为习惯:提醒幼儿将脱下的衣服叠好放好,鼓励幼儿自己的事情自己做,养成好习惯。
3.疾病预防:注意保持活动室通风,严格做好传染病防治工作。
4安全工作:晨间锻炼时注意保持与同伴的距离,以免做操的过程中晃动的手臂碰到他人的眼睛。
5.班级活动:拍皮球
环境与社区
⒈散步时带幼儿观察冬天景色的变化,激发幼儿的探究欲望。
⒉在自然角养殖有明显冬季特征的动植物。区域材料科学区:提供两个自制的传话筒,让幼儿发现感受声音的传播。美工区:提供空心地汉字,在汉字空心的地方随意想象添画。
家长工作
⒈请家长和孩子一起寻找周围不怕冷的植物(如松树、腊梅、水仙花等)
⒉请家长要求孩子按时起床,坚持上幼儿园。
⒊提供的故事书。
一二三四五日常生活来园
⒈热情接待家长,了解每位幼儿的身体情况。
2.引导幼儿进行新材料的探索,并自主选择区域活动。
1.提醒幼儿及时穿脱衣服,并折叠好放在指定的地方,学会管理自己的物品。
2.晨锻时鼓励幼儿跟着音乐合拍做操,动作有力,精神饱满。
3.提醒幼儿加快进餐速度,以免饭菜凉了。
4.离园前,帮每个孩子整理衣服,保证孩子衣着干净、整齐。
5.午睡小故事:《小熊住山洞》、《小熊睡不着》等