活动计划

时间:2024-02-18 20:44:38
精选活动计划锦集7篇

精选活动计划锦集7篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的活动计划7篇,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

为了弘扬中华优秀传统文化,发挥民族传统节日承载的华夏文明的教育作用,积极培育和践行社会主义核心价值观,在清明节即将到来之际,组织开展“我们的节日·清明”主题活动。现将有关事项安排如下:

一、活动主题

缅怀先烈,慎终追远,弘扬中华民族传统文化。

二、活动内容

1、祭奠英烈。各单位在清明前后,组织党员、团员、职工到半塔、周岗、藕塘等红色教育基地开展缅怀先烈、重温入党誓词活动。

2、寻根祭祖。以家庭为单位,开展寻根祭祖活动,追忆先人,诵读家规,对比今天的幸福生活之来之不易,感恩共产党的英明领导,珍惜当今幸福生活。

3、提倡文明祭扫。通过网络、微信、QQ群等新媒体,组织参与“网上祭英烈”、“网上祭祖”等文明祭扫活动。

三、活动要求

1、做好组织工作。祭奠英烈、踏青等集体活动,要提前做好活动形式、内容、安全等准备工作,有组织、有秩序的进行。“网上祭英烈”要由单位统一做好安排,以免引起负面影响。

2、做好清明期间的医疗保障。清明节期间,因祭祖容易引起火灾事故,医疗单位要安排专人、专车值班,做好火灾事故伤者救治的准备工作。

3、要及时上报活动情况。各单位要在清明节后3日内,将活动总结、信息、图片报市教育委创建办QQ群。

活动计划 篇2

活动目标

1、通过反复的欣赏,初步感知《彼得与狼》所表达的音乐内容。

2、在感受音乐的过程中,激发幼儿对音乐的想象和表现能力。

活动重点:通过反复的欣赏,初步感知《彼得与狼》所表达的音乐内容

活动难点:激发幼儿对音乐的想象和表现能力

材料及环境创设:

物质准备——多媒体课件《彼得与狼》、音乐路牌、音乐磁带、《动物园里真好玩》音乐

经验准备——学过《动物园里真好玩》歌曲

活动流程:引发兴趣——欣赏感知——音乐小路

活动过程:

一、引发兴趣

1、练声:《我爱我的小动物》

要求:用自然声演唱。

2、复习《动物园里真好玩》

师:今天老师就带小朋友去动物园,你们愿意吗?

要求:用自然声演唱,嘴巴张得圆圆的,富有表情的。

二、欣赏感知

1、幼儿第一遍分段欣赏。

——幼儿倾听第一段(彼得)音乐。

师:动物园里真热闹,你听谁来了?哦,原来是一个小朋友。你觉得它是一个什么样的小朋友?

要求:安静的倾听。

听完,看 t:原来是活泼可爱的小朋友。

——幼儿倾听第二段(小鸟)音乐。

师:这一段音乐听上去怎么样?你觉得好像是哪个小动物来了?

听完,看 t:原来是小鸟在飞来飞去。

——幼儿倾听第三段(小猫)音乐。

师:这段音乐又好像是谁来了?你能用动作告诉老师吗?

听完,看 t:小猫咪来啦!我们和小猫咪一起来走一走。

——幼儿倾听第四段(狼)音乐。

师:这段音乐听上去好像是谁来了?感觉怎么样?

听完,看 t:原来是凶狠的大灰狼。

——幼儿倾听第五段(猎人)音乐。

师:有一个人把大灰狼赶走了,是谁来了呢?

听完,看 t:原来是猎人来啦!

2、再次分段感知音乐片段,师与幼儿用动作表现。

3、看多媒体,完整欣赏

a、提醒:原来这段音乐讲了一个发生在动物园里的故事,你可以闭上小眼睛,仔细听听到底发生了什么事情。(看动画完整欣赏)

b、经验提升:

师:故事讲了一件什么事情?彼得想的是什么办法?狼有没有吃掉小猫?最后谁抓住了了大灰狼?

c、小结:原来,我们刚才欣赏到的这首音乐讲述了《彼得与狼》的故事,有聪明可爱的彼得,还有飞来飞去的小鸟,可爱的小猫,凶狠的大灰狼,还有猎人。彼得和小动物胜利了,他们机智的战胜了大灰狼,彼得真是一个聪明勇敢的小朋友。最后结局怎样的?他们把大灰狼又送回到动物园里了。

四、音乐小路

听音乐,音乐小路

师:彼得和小动物们要回家吃饭了,我们也该回家了,回家的路上要看好,又小路标在给我们指路,脚踩的稳稳的,耳朵听听好,千万别走错路咯!

出示路标一、二:这些路牌上有什么?

师:这些路标怎么走?这些手和脚什么意思?怎么走?

活动计划 篇3

上海墨舞江苏分公司我公司是镇江一家专业承办庆典活动的广告公司。策划、执行以下各类活动:镇江开业庆典、镇江开工奠基典礼、镇江周年庆典、镇江演艺演出、镇江商务会议、镇江展览展示、创意策划等活动。

服务项目:

1)开业剪彩和周年庆典策划:

承接承办开业、开盘、校庆、厂庆、店庆、企业周年纪念等各种大型庆祝活动和庆典仪式的策划执行和布置。

2)奠基典礼和开工开盘策划:

承接承办奠基、开工、封顶、俊工、开盘、等各种大型庆典活动和典礼仪式的策划执行和布置。

3)会议和会场布置:

承接和承办各类会议和展览活动。如:企业年会、订货会、研讨会、发布会、联谊会、表彰会、总结会、运动会、酒会、冷餐会等等。

4)展览和舞美设计:

舞台舞美、展台展架的设计和制作。舞台舞美、展台展架、展板展牌等的设计和制作,并进行搭建等。

5)演艺和演出活动:

承接承办各种大型庆典活动和会展会议的文艺演出。提供各类演出节目、演艺策划、明星邀请、舞美设计、现场环境布置等一条龙服务。

6)商业活动和仪式:

承接承办各种商务活动和各种礼仪活动。如:新闻发布、新品展示、促销露演、产品巡展、文艺演出等。

7)品牌和促销推广:

品牌推广策划、设计执行、行销巡演等。发布会、联谊会、订货会、展销会、大型路演等。

8)庆典租赁服务:

出租桌椅,舞台,桁架背景,空飘,拱门,音响,灯光,帐篷出租,大型活动蓬房,地毯,条幅,喷绘,花卉绿植,花篮,软包椅、沙滩椅、演讲台,启动球,启动推杆,一米线围栏,注水旗杆,剪裁道具,奠基石,长条桌,桌套椅套,礼炮,彩烟,礼仪服装等活动用品租赁服务。

策划,我们力求创新。现场,我们力求协调。活动,我们力求完美。客户说:这样的公司统筹活动放心!我们说:专业,让我们做得更好!

活动计划 篇4

地点:教学楼到菱湖一块。

时间:周五下午最后一节课,35分钟。

人物:六(三)班所有同学,江老师。

游戏:猎犬。

游戏方法:同学先待在班内,江老师出去,下楼,选择一个地方藏下三条红领巾,随后同学们下楼,由祝婧文和柯梦婷管队,自愿分成X组,每组人3~5人,每次轮流两人监管,如查到不守规则的,必须铁面无私地罚学习分10分。找到第一条的组每人2分,游戏规则的:江老师不得给学生透露任何线索,如若通知必须要千知所有同学。(尤其杜邦,别使缠人大法)作为条件,同学也不能骚扰老师。

老师在藏红领巾时的时间是5分钟,5分钟后同学下来,在5分钟内组好队伍,被抛弃的同学不必伤心,你可以自己选择,且那个队伍不能拒绝。同时,你所在的那个队伍若是第一个拿到了红领巾,可额外加二十分(每个人)。

游园计划

1、 地点:府山公园

2、 时间:六一节

3、 介绍:因为是大家在一起过的最后一个“六一”了,所以不能马虎,因此,我建议到府山这种风景优美的场合去畅所欲言,与有过矛盾的同学彻底地解开心结,和知心挚友做一个美好话别。然后互相说一说同学的优点,缺点,互相鼓励,畅谈理想。

4、 由于在不知道学校怎么安排,所以没有时间规划,主要抒发一些感情

流星的愿望

一颗颗流星飞快地坠落,在天空里划过一条优美的曲线。璀璨的一串串星光闪烁着柔美的光泽,在黑夜中显得尤为奇目。

“好美”禁不住低低地一声感慨,我随手叩了一下屋顶上的瓦片,“可惜不能天天看到。”

“是吗?”

幽静的夜空被一声清悦的.浅笑划破。一个白衣素裙的女孩赫然站在了我的右边。她皓齿微启,“如果我说可以呢?”

“你是谁?”我有些惊讶,不只是惊讶于她为什么会突然出现,更惊讶于她的美丽动人。

瀑布一样流泻的长发,似冬季的樱花,柔雅。

小鹿般野性而明澈的瞳仁,如林间的溪水,清亮。

她见我怔住,又是一声低笑,“我叫伊萝。”

“哦,伊萝”我回过神来,有些不好意思地挠头,“呃,有点发愣”

伊萝挑挑修长的柳眉,在我身边坐下,也不嫌弄脏了她的白裙子,“不用紧张,我不是什么妖怪。

“你怎么会是妖怪?”

有长得这么可爱的妖怪吗?

伊萝似乎没有听到我说的话,“我可以让你天天看流星。”

“别开死玩笑了,流星这东西好难见到,我等了五个星期才看见一次哎。”我撇嘴,对伊萝的话表示置疑。

现在,就把伊萝当作我的朋友好了。

伊萝的长发在风中扬,同时将白净而纤长的手指伸到自己的面前,“闪”。

夜空里,果真就按照伊萝手指的那个位置开始了划动。虽然只是一瞬间,但足以让我惊诧。

“你是神仙?”

伊萝用手一摁我的鼻头,像是润色过的唇莞尔一笑,勾起一个弧度,“你信吗?”

漆黑的夜空下,伊萝

活动计划 篇5

一、情况分析

贫困户( ):男,汉族,家住田家河乡田家河村,联系方式是 ,双联活动个人帮扶计划。全家5口人,妻子曾经常患病,基本无劳动能力。家庭耕地面积少,小女儿正在上高中,家庭开支大。

二、主要贫困原因

1、家庭整体文化素质不高,接受农业科技和接受新生事物的能力较弱;

2、家庭劳动力少,主要经济收入依靠种植或外出打工为主;

3、土地贫瘠,种植单一。

4、困病致贫。

三、帮扶计划

近期帮扶计划

1、赠送有关科技致富方面的有关书籍;

2、宣传低保、孤儿、五保、粮食直补、计划生育优惠、农村合作医疗等各类惠民政策;

3、尽力送些化肥等农资,帮助提高粮食产量。

中长期帮扶计划

1、宣传中央一号文件中关于扶持、鼓励、引导农户农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。积极引导参与乡重点项目,增加收入;

2、引导种植业结构调整,将单一的种植现状转变到高产、高收入的发展模式上;

3、帮助联系户争取县有关部门扶贫项目,扩大创业路径;

4、不定期与联系户交流,在生活生产方面,尽个人能力提供物质帮助、使其早日脱贫。

活动计划 篇6

一、指导思想

认真贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》,以课程改革为契机,加大学生科技教育力度,努力在学生中宣传科学思想,倡导科学方法,传播科技知识,弘扬科学精神,引导广大学生树立科学世界观,培养创新精神和实践能力。

从学校实际出发,本着坚持学校科技特色教育,并有所突破的原则,从学生的年龄特点出发,设计开展科学普及活动,让学生在活动中体验,在实践中成长,逐步提高学生的科学意识,培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力。

二、现状分析

1、我校于20xx年5月当选松江区科技特色学校,今年9月份开始筹备20xx——20xx年度松江区科技教育特色学校评选。

2、学校领导对科技教育的重要性达成共识,十分支持科技活动的开展,并积极帮助科技组规划未来发展。

3、随着科技经费投入的增加,有关科技教育所必需的硬件设施和软件条件不断地完善和改进。

4、科技活动本身具有很大的吸引力,活动基础扎实,内容丰富,参与面广泛。

5、学校周边社会资源充沛,容易形成科技教育的合力。松江新城区地域优势、地区的资源优势和家长的素质优势是学校科技教育的宝贵财富。

6、科学教师队伍力量相对薄弱,目前专职教师4人,兼职教师12名,其他教师的科技辅导能力有待进一步提高。

7、学生科学素养有待关注和提高,他们缺乏持久、连续地完成科学活动,刻苦、深入、持久、争先的品质不够。

三、主要工作

1、常规科普教育工作:

(1)结合大队部工作完善班级科技园地(植物角、科技园)的建立工作。

(2)校园科技成果展示栏的更新及布置工作(宣传栏、黑板报等)。

(3)抓好科技教师参加培训的学习。

(4)结合学科特点,深入挖掘教材中科学教育的素材。开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养。

(5)通过为班级、为教师提供、订阅一批有参考价值的书籍和报刊。帮助全体师生丰富信息及有关理论。

(6)开展校级科技之星评选,表彰在科技活动中表现优异的学生。

(7)选拔科技能力出色的学生进入科技社团,为各级科技竞赛储备人才。

(8)开展第五届校园科技节。

2、特色科普重点工作:

(1)继续将环境保护教育作为学生素质教育的重要内容,开展相关主题的科普系列活动。

(2)以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手,开展形式多样、丰富多彩的活动,促进学生综合素质的养成。使科技活动成为学生一展身手的舞台。

(3)组建校级科技社团,积极组织,认真训练,根据学校具体情况,有计划的选择合适的项目开展竞赛活动,不断提高获奖的数量与层次。

(4)广泛开展有利于学生身心健康,有利于培养学生创新意识和创造能力的科技活动,使100%学生都能参与普及型兴趣活动。

(5)规范科学课堂教学,要求教师充分利用现有的科学教育室场、设备,认真开展好各项科学实验。

(6)尝试开展家庭实验室项目,让学生把部分实验带回家,以家庭为单位,家长与孩子互动参与的形式完成学校中无法实践的实验项目。

活动计划 篇7

一、指导思想

深入贯彻全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》要求,结合我校实际情况,积极开展丰富多彩的学生课外文体活动,促进我校学生全面发展和健康成长。

二、活动目标

全面推进素质教育,培养学生的创新精神和社会实践能力,精心组织,认真实施,为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动,促进学生身心全面发展。

三、活动内容

男生的主要活动是:打篮球,女生的活动有:跳绳、踢毽子。

三、活动措施

(1)遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面,创设出具有地区特色的学校品牌活动项目,并在此基础上形成学校的特色,使广大学生在全面发展的基础上学有特长。

(2)坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所,如少年宫、体校等校外机构,以及校外教育基地、文体场馆的作用,并协调好有关单位与机构,为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要。同时注意社区与家庭的参与,为“工程”实施营造良好的氛围。

(3)强化安全,规范运作在组织活动的过程中,要加强安全教育,对指导教师和活动设施严格把关,并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。

(4)确保时间、落实阵地,开展学生课外活动。学校每年在教学计划中安排不少于2周课时的活动:每天中午自主学习时间安排“天天唱、天天练、天天读”活动,部分学生另安排兴趣拓展,如电脑、书法、美术、舞蹈等活动。

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